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重构:从“思政课程”走向“课程思政”

    来源:本站     发布时间:2024-05-10

4月28日下午,教师发展中心在乐动ldsports(中国)股份有限公司北校区图书馆TS-203学术报告厅举办主题为《新时代高校课程思政的理论思考与实践探索》暨第54期教学沙龙,各二级学院新入职教师及其他感兴趣教师共90多人参加,活动由教师发展中心研究员贾琼博士主持,由马克思主义学院副院长邢增銮主讲。

邢增銮副院长通过“习近平总书记关于课程思政的重要论述”“教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》”等多则引人注目的材料导入,顺其自然地开始有关“课程思政”的讲座内容。按照逻辑顺序重点介绍了课程思政的提出与内涵、理论渊源与现实依据,以及高校课程思政建设的方法与路径,极大丰富了与会者视角。

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邢增銮副院长进行讲座导入

同时,邢增銮副院长用“柿柿如意”这个文创产品设计生动阐释课程思政实质是一种课程观,并不是增设另一门课,也不是增开一项新的活动,而是要把高校思想政治教育融入进课程教学和改革过程的各阶段、各方面,实现立德树人、润物无声。讲座的最后邢增銮副院长提出课堂教学是“主渠道”,要将教学内容、教学方法、教学案例以及上课模式融入思政元素,教师是主力军,并分享了部分立项课程思政优秀课堂申报书,让大部分教师受益匪浅。

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邢增銮副院长讲授“课程思政”

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讲座现场

贾琼博士对讲座作总结发言。她表示,本次讲座给我们深入浅出的解释了课程思政的理论基础,通过大量详实的申报书和案例告诉我们如何将思政元素融入课堂教学的各个环节,为新进教师今后的研究设计指明了方向,在邢增銮副院长的讲座中,既有高端的知识理论,又有很强的现实性和指导性,无疑是一次干货满满的讲座。(图文/马克思主义学院宋娇霖)